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ESPAÑOL Il (A2, B1)
SPANISH II CP SYLLABUS 2011-2012
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Date Assigned |
Date Due |
Assignment |
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el 29 (B1) / 30 (A2) de noviembre |
el primero / el dos de diciembre |
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Examen Unidad 3, Etapa 1 |
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el primero / el dos de diciembre |
el 5 / el 6 de diciembre |
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X-Word, Actividades 6,7,8 – Vocabulary U3,E2 ·
Study new vocabulary |
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el 5 / el 6 de diciembre |
el 7 / el 8 de diciembre |
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Worksheet – Vocabulary “Los deportes” ·
Study new vocabulary |
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el 7 / el 8 de diciembre |
el 9 / el 12 de diciembre |
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B1 - Worksheets on
“jugar” and jugar / deportes (pictures) ·
A2 – Worksheet on
jugar / deportes (pictures) |
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el 9 / el 12 de diciembre |
el 13 / el 14 de diciembre |
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Quiz – Sports
Vocabulary (side 1) ·
P. 198, Actividad 5
– Complete the paragraph with the correct form of the verb “jugar” and translate to English |
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el 13 / el 14 de diciembre |
el 15 / el 19 de diciembre |
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Prueba – Verb “jugar”,
los deportes ·
P. 200, Actividad 9
– Write a sentence and translate to English |
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el 15 / el 19 de diciembre |
el 20 / el 21 de diciembre |
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B 1 - Worksheet –
“e→ie” verbs; Study list of “e→ie” verbs and the vocabulary ·
A2 – P. 208, Actividad
2 ¡Vamos a jugar! – complete the dialog with the appropriate verb and
translate to English |
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el 20 / el 21 de diciembre |
el 22 de diciembre / el 3 de enero |
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Worksheet – Side 1
- translate the sentences to Spanish;
Side 2 – complete with the correct form of an “e→ie” verb ·
¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO! |
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el 3 de enero / el 4 de enero |
El 5 / 6 de enero |
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Prueba – “e→ie” verbs; ·
Finish worksheet on
“e→ie” verbs if you
did not in class (Actividades C, D) |
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El 5 / 6 de enero |
El 9 / 10 de enero |
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Worksheet – verb
“saber” ·
Review conjugation
of “saber” |
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El 9 / 10 de enero |
El 11 / 12 de enero |
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Worksheet – saber
vs conocer ·
Review conjugation
of “saber” and “conocer” ·
Prueba – saber vs conocer – el 17/18 de enero |
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El 11 / 12 de enero |
El 17 / 18 de enero |
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Prueba – saber vs conocer ·
Worksheet –
Comparisons: Actividad A (don’t do 3,
6); Actividad D |
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El 17 / 18 de enero |
El 19 / 20 de enero |
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Worksheet –
Comparisons: Actvidades C, E ·
Study “comparisons”
vocabulary |
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El 19 / 20 de enero |
El 23 / 24 de enero |
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Prueba – Making comparisons ·
Reading pp. 206-207 -read carefully -translate
the ¿comprendiste? questions to English and answer in complete sentences in
Spanish ·
Examen – Unidad 3, Etapa 2 – possibly
el miércoles / el jueves |
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El 23 / 24 de enero |
El 25 / 26de enero |
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Review Worksheet ·
Study Vocabulary ·
Examen – Unidad 3, Etapa 2 - el viernes /el lunes |
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El 25 / 26de enero |
El 27 / 30 de enero |
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Examen – Unidad 3, Etapa 2 |
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El 27 / 30 de enero |
El 31 de enero / el primero de febrero |
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Begin to review for
Mid Year Exam - Unidad 2, Etapa 3;
Unidad 3, Etapa 1, 2 |
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El 31 de enero / el primero de febrero |
El 2 / 3 de febrero
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Mid Year Exam – el 4 / 5 de febrero |
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El 2 / 3 de febrero
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El 4 / 5 de febrero
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ESPAÑOL IlI – H/IB (A4,B3,B4)
SPANISH
III H-IB SYLLABUS 2011-2012
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Date Assigned |
Date Due |
Assignment |
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el 8 / 9 de diciembre |
el 12 / 13 de diciembre |
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Examen Unidad 5, Etapa 1 |
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el 12 / 13 de diciembre |
el 14 / 15 de diciembre |
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No hay tarea |
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el 14 / 15 de diciembre |
el 19 / 20 de diciembre |
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Worksheet – House
Vocabulary (Idntify,X-Word) ·
Study Vocabulary |
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el 19 / 20 de diciembre |
el 21 / 22 de diciembre |
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A4 – Textbook p. 353,
Actividad 3 (also the X-word and the reading “Hogar dulce hogar” if you did
not finish in class) ·
B3, 4 – Vocabulary
X-Word; Reading “Hogar dulce hogar” –
read and answer the questions |
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el 21 / 22 de diciembre |
el 3 /4 de enero |
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Textbook p. 353, Actividad
3 – write a detailed description of each room (A4 – you should already have
this done; if not, make sure you do it) ·
Estudien el vocabulario – La casa ·
¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO! |
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el 3 /4 de enero |
el 5 /6 de enero |
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Prueba - la casa (from “el
barrio/la vecindad” to “la secadora”) |
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el 5 /6 de enero |
el 9 /10 de enero |
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Prueba – la casa (from “Los muebles y otras cosas” to end of “Palabras para describir” ·
Paragraph –
describe a room in your house in detail;
use prepositions to indicate location;
describe using adjectives |
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el 9 /10 de enero |
el 11 /12 de enero |
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Worksheet –
vocabulary, present progressive, chores, direct object pronouns ·
Study “chores”
vocabulary |
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el 11 /12 de enero |
el 17 /18 de enero |
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Prueba – Los Quehaceres ·
Worksheet – Los quehaceres |
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el 17 /18 de enero |
el 19 /20 de enero |
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Rewrite the room description paragraph ·
Translations – los Quehaceres |
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El 19 / 20 de enero |
El 23 / 24 de enero |
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P. 348, Actividad 19 – Lee el anuncio y contesta las preguntas ·
P. 350-351, Lee la lectura “Las Tapas” y contesta las preguntas ·
Worksheet – “-mente” ·
Examen – Unidad 5, Etapa 2 – posiblemente el miércoles / el jueves |
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El 23 / 24 de enero |
El 25 / 26 de enero |
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Examen – Undad 5, Etapa 2 |
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El 25 / 26 de enero |
El 27 / 30 de enero |
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Review for Mid Year Exam – Unidad 4, Etapa 3, Unidad 5, Etapa 1, 2 |
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El 27 / 30 de enero |
El 31 de enero / el primero de febrero |
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Review for Mid Year Exam – Unidad 4, Etapa 3, Unidad 5, Etapa 1, 2 |
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El 31 de enero / el primero de febrero |
El 2 / 3 de febrero |
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Mid Year Exam - Unidad 4, Etapa 3, Unidad 5, Etapa 1, 2 |
ESPAÑOL IV (A1)
SPANISH IV CP SYLLABUS 2011-2012
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Date assigned |
Date due |
Assignment |
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el 19 de enero |
el 23 de enero |
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Worksheets – el vocabulario U5, E1 ·
Estudia el vocabulario U5, E1 |
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El 23 de enero |
El 25 de enero |
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Puzzle – Keep Climbing – El Futuro ·
Worksheet – El Futuro ·
Study Vocabulary |
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El 25 de enero |
El 27 de enero |
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Worksheet – Finish Ejercicio K (las preguntas) ·
Lectura – El Centro de Parques Naturales -lee y completa
las actividades ·
Estudia el vocabulario U5, E1 |
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El 27 de enero |
el 31 de enero |
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Prueba – El futuro ·
Lectura -pp. 332-333 -lee -completa las
preguntas ¿Comprendiste? |
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el 31 de enero |
el 2 de febrero |
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Lectura -pp. 332-333 (if not alredy prepared) ·
Estudia el vocabulario U5, E1 – Prueba el lunes |